[artinfo] Kritikai pedagogia a gyakorlatban - oktober 30., pentek 19:30

[tranzit.hu office]

KRITIKAI PEDAGOGIA A GYAKORLATBAN

2015. oktober 30., pentek 19:30-21:00
Majakovszkij 102, a tranzit. hu nyitott irodaja, 1068 Budapest, Kiraly u.
102., 1/1

http://www.facebook.com/events/1645420409008732/
http://hu.tranzit.org/hu/projekt/0/2015-09-17/a-kozossegi-pedagogia-eroterei-kreativitas-gyakorlatok

A Kozossegi pedagogia eroterei - Kreativitás-gyakorlatok kiállitáshoz
kapcsolodoan mutatunk be ket jelenleg Budapesten mukodo szabadiskolát,
amelyek a radikális pedagogiai programokat nemcsak tanulmányozzák, hanem a
gyakorlatban alkalmazzák. A Kozelet Iskolája es a Robin Pajtás
Szabadiskolája tagjai mutatják be kezdemenyezeseiket, amit beszelgetes
kovet.

A Kozelet Iskolája

Állampolgári oktatás: Ahhoz, hogy hatekonyan fellephessunk a bennunket ero
elnyomással szemben, jol kell ismernunk azokat a társadalmi-politikai
rendszereket, amelyek eloidezik es fenntartják a kirekesztesunket. Es meg
kell ismernunk azokat az eszkozoket is, amik segitsegevel fellephetunk a
változás erdekeben. Azert hogy ez a tudás minel szelesebb retegekhez
eljuthasson, a Kozelet Iskolája ingyenes elmeleti es gyakorlati kepzeseket
es kozeleti olvasokoroket szervez a társadalmi egyenlotlensegek okairol, az
állampolgári jogokrol es az erdekervenyesites gyakorlati modjairol. Hiszunk
abban, hogy egy demokratikus kozosseg akkor tud jol mukodni,ha a tagjai
megfeleloen tájekozott donteseket tudnak benne hozni mind a saját
eletukkel, mind a kozosseg eletevel kapcsolatosan. Ehhez pedig
elengedhetetlen a társadalmunkat alkoto gazdasági-politikai rendszerekkel
kapcsolatos gondolkodás. Az elnyomás rendszerszintu
mechanizmusairol es az ezzel szembeni fellepesrol alkotott tudás reven az
emberek jobban megerthetik az oket korulvevo társadalomban zajlo
folyamatokat, illetve az uralkodo társadalmi-politikai viszonyokat, es
ezáltal konnyebben fel is tudnak lepni az általuk megtapasztalt
igazságtalanságok ellen.

Robin Pajtás Szabadiskolája
A "Robin Pajtás Szabadiskolája"- kezdemenyezessel egy antiautoriter –
kozossegi - forradalmi neveles gyakorlati megvalositását tuztuk ki celul.
Kezdemenyezesunknek határozott politikai tartalma van, amennyiben tudatos
celja a tokes társadalom reprodukcios mechanizmusaival - es kulonosen az
uralkodo ideologia ujratermelesevel es átorokitesevel - valo szakitás. A
polgári pedagogia celja a gyermek integrálása a tokes társadalomba. A mi
celunk ezzel szemben egy olyan szemelyisegtipus kialakulásának elosegitese,
amelyet az autonomia, a kritikus gondolkodás es a szolidaritás jellemez.
Nem celunk egy keszen átvett pedagogiai koncepcio kovetese, de
termeszetesen igyekszunk kritikai vizsgálat tárgyává tenni es hasznositani
a korábbi generáciok tapasztalatait es felismereseit. Elmeleti
inspirácionkat elsosorban a radikális munkásmozgalom hagyományábol nyerjuk
(Marx, O. Ruhle, W. Reich stb.), gyakorlati elokepeink kozott a
legfontosabbak az anarchista szabadiskolák (Robin, Faure, Ferrer stb.) es
korai szovjet gyermekkozossegek (Sackij, Blonszkij stb.).