<!doctype html public "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">

<html><head><style type="text/css"><!--

blockquote, dl, ul, ol, li { padding-top: 0 ; padding-bottom: 0 }

 --></style><title>MKE DI - A futás iránya</title></head><body>

<div>Magyar Képzömüvészeti Egyetem, Doktori Iskola -

Feszty-ház</div>

<div>1063 Budapest Kmety Gy. u. 27.</div>

<div><br></div>

<div><b>A FUTÁS IRÁNYA</b></div>

<div> </div>

<div>A Magyar Képzömüvészeti Egyetem másodéves doktori

hallgatóinak vizsgakiállítása</div>

<div><br></div>

<div> Megnyitó: 2023. május 17.  18h</div>

<div><br></div>

<div>A kiállítás címe Franz Kafka<i> _Kis meséjéb‘l</i>

_ kölcsönzött fordulattal él, ahol a futás - az egér

számára kezdetben nyíló, majd szükül‘ térérzettel -

az élet metaforájaként jelentkezik. A humán

helyváltoztatás alap mozgásformája a gyaloglás, amely valamely

belsö vagy külsö, tudatos vagy tudattalan késztetés

hatására olykor magasabb fordulatszámra kapcsol. Innentöl

skálásan már sietös a lépés, kocogás, rohanás, sprint.

Jelen csoportos prezentációs helyzetben ezek az egyéni, parallel

alkotói hozzáállások, tempók sorakoznak fel mint az

atlétikapályán a rekortánban húzott, fehérrel elválasztott

sávok. Ahogy a doktori hallgatók esetében maga a négyéves

képzési forma kínálja ezt az adott ideig azonos irányba

tartó, de mégis egyéni útbejárással, a mžvészeti

kutatás és alkotó munka vargabetživel tžzdelt keretet.</div>

<div>A futás képénél elidözve, a doktoranduszok és

doktorandák akadémiai terepbejárása a tájfutóéhoz is

hasonlítható, aki a felderítend‘ domborzati viszonyok közt

saját térképére és tájolójára hagyatkozva jelöli ki

az útvonalat, amelyet bejár. A doktori hallgató is magányosan

határozza meg és köti össze a vizsgált terület releváns

pontjait, hogy kirajzolja általuk a felismerések hálózatát,

miközben folyamatosan korrigálja, finomhangolja alkotói

kutatása irányát.</div>

<div><i><br></i></div>

<div><i> “Ellendülve a talajtól a magasba gördülök,

aztán másik talppal érintem a földet, és a támaszba

engedésb‘l nyerek er‘t, hogy a lefeléb‘l újra felfelé

legyen. A térképbe kapaszkodom, és úgy rugaszkodom el, hogy a

lefeléb‘l el‘re is legyen, ízületr‘l ízületre haladó

er‘. Kifáradásig és tovább. A kételyig, hogy én futok

el‘re, vagy az út szalad ki alólam? Távolodom valamit‘l vagy

közeledek valami felé? Az ismétl‘d‘ visszapattanásban, a

megannyi emelkedésben és zuhanásban kirajzolódó

legfontosabb: a felfüggesztett pillanat tapasztalata, hogy

repülök." J. B.</i></div>

<div><br></div>

<div>S bár a hallgatók külön utakon, más ritmusban és

eltérö stílusban mozognak a terepen, id‘nként egymás

látóterébe érnek, találkoznak egy-egy módszertani dilemma,

esztétikai vagy technikai kérdés apropóján. Ilyenkor, még

ha ideiglenesen is, de a futásuk iránya közös.</div>

<div><br></div>

<div>A kiállítás a másodéves hallgatók képzési

programjának felezö számadása, ahol bemutatásra kerül az

elmúlt két évében folytatott alkotó és kutató

munka.</div>

<div><br></div>

<div>Kiállítók: AUGUSZTINYI Fruzsina, DONNÁK János,

JOBBÁGY Bernadett, KALA Bence, KIS Judit, KOVÁCS Krisztián,

MURÁNYI Mózes Márton, PAJOR Patrícia, PAPP Szilvia Vivi, PÓK

Tímea, SĂRÉS Zsolt, SZABÓ Áron, TÓTH Anna Eszter</div>

<div><br></div>

</body>

</html>