<!doctype html public "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">

<html><head><style type="text/css"><!--

blockquote, dl, ul, ol, li { padding-top: 0 ; padding-bottom: 0 }

 --></style><title>What is an Art School?</title></head><body>

<div><img

src="http://images.e-flux-systems.com/ART-SCHOOL-1-03.png,595"

alt="images.e-flux-systems/11A3F170" width="615"

height="407">Vkhutemas Color Classroom.</div>

<div>Walker Art Center<br>

</div>

<div><font size="+3"><b>"What is an Art School?" online

publishing series</b></font><br>

<font size="+3"><b></b></font></div>

<div>"What is an Art School?" is an online publishing series

presented by the Walker Art Center investigating the past, present,

and future of art education.<br>

</div>

<div>While dramatic changes have occurred in art practice over the

last century, with only a few exceptions have these shifts effected

arts pedagogy. "What is an Art School?" looks at these exceptions.

Released on a trimesterly schedule, it uses a global lens to highlight

art schools and practitioners ranging from Japan's Bigakkÿ to

Cuba's Instituto Superior de Arte and beyond. The series will also

foreground other educational practices that hold possibilities for art

education today, such as the Anarchist Modern School movement in Spain

and Chatauqua in the U.S. Mining educational models in the past and

present, the project crabwalks through time to find potential pathways

for the future.<br>

</div>

<div>The first issue to be released throughout this summer is on early

Soviet-era educational experiments, focusing on the art school

Vkhutemas. Forged in the revolutionary fervent of post-Civil War

Russia, Vkhutemas aimed to reimagine the world with a new art

education model at its core. Little known now, the school is often

compared to the Bauhaus and contained some of the major figures of the

Soviet avant-garde in its faculty: Vladimir Tatlin, Lyuobov Popova,

Aleksander Rodchenko, among others. The issue provides an overview of

Vkhutemas, analysis of the teaching methods of perhaps its greatest

architectural pedagogue, Nikolay Ladovsky, and the first-ever English

translations of two of the handful of surviving primary documents from

the oft-forgotten school. Included in the initial launch is a primer

on Soviet educational vehicles: trains, cars, and boats that were

mobilized across the vast Soviet Union to present agitational

propaganda to the masses. Also included is an interview with Sam

Thorne, whose soon-to-be released book<i> School: Conversations on Art

and Self-Organized Education</i> surveys the field of contemporary

radical art schools across the world.</div>

<div> </div>

<div><b>Walker Art Center</b><br>

725 Vineland Place<br>

Minneapolis, MN 55403<br>

United States<br>

<b>Hours:</b> Tuesday-Sunday 11am-5pm,<br>

Thursday 11am-8pm<br>

<br>

T +1 612 375 7600<br>

<a href="MAILTO:info@walkerart.org">info@walkerart.org</a><br>

<br>

<a

href="http://www.walkerart.org/magazine/series/what-is-an-art-school/"

>www.walkerart.org</a></div>

<div><a href="https://www.twitter.com/walkerartcenter"><br>

</a></div>

<div><a

href="http://www.walkerart.org/magazine/series/what-is-an-art-school/"

><br>

</a></div>

</body>

</html>